¿Qué define el éxito para Generation Wild y nuestros vecinos?

 
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Pilares del éxito para Generation Wild

Personas

  • Llegar a los jóvenes con poca representación mediante programas y vías y aumentar el alcance a lo largo del tiempo a través del andamiaje de programas y trayectorias (jóvenes que participan en varios programas y vías para aumentar la exposición a programas al aire libre y oportunidades de trayectorias)

 

Comunidad

  • Los socios de la comunidad colaboran más

  • Participan socios nuevos

  • Se crean alianzas nuevas

  • Cambia el modo en que los socios negocian o se relacionan

  • Los socios seguirán colaborando tras finalizar el financiamiento

  • Sistema resiliente de proveedores de programas

 

GOCO

  • Fomentar los procesos participativos/dirigidos por la comunidad en la comunidad

  • La inversión no causó un daño mayor (es decir, comunidades que se sienten defraudadas, desilusionadas, desconectadas, más agobiadas)

  • Socios reunidos en las comunidades

 
 

“Cifra estimada de jóvenes a los que se llegó cada trimestre: 1759-2136”

Informe resumido de NEMC  |  Enero de 2021

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2017 - 2019

La cantidad de programas y empleos durante los tres primeros años de la coalición superó todas las expectativas.

Desde el inicio de NEMC en abril de 2017 hasta junio de 2019, los socios facilitaron 14,943 experiencias personales y muchos jóvenes recibieron varias experiencias de andamiaje. NEMC ofreció 521 programas excepcionales en los años 1 y 2.

Al examinar los otros 14 programas de Generation Wild en todo el estado, NEMC facilitó casi el 24% de todos los programas experimentales en el estado.

NEMC también ofreció el 22% de todos los empleos remunerados para los jóvenes de los 15 programas con financiación de Generation Wild.

El gobernador Jared Polis con “Wilder”, la mascota de Generation Wild

El gobernador Jared Polis con “Wilder”, la mascota de Generation Wild

Cantidad de horas de programas que se ofrecieron

Las “actividades educativas/de liderazgo” pueden incorporar educación medioambiental, cursos de creación de equipos, geocaching (búsqueda de tesoros con GPS), desarrollo de habilidades (por ejemplo, no dejar rastro, lectura de mapas) y habilidades de emergencia en la naturaleza (por ejemplo, primeros auxilios/reanimación cardiopulmonar), en función de la coalición. “Otras” actividades pueden abarcar clases académicas impartidas en el exterior, zootecnia, disco golf, paracaidismo en interiores, capacitación de equipos al aire libre, educación científica en el exterior, paintball, navegación, aprendizaje socioemocional para educadores, relato de historias y yoga, en función de la coalición.

“No tengo idea cómo lo hicieron. Mis hijos detestan estar al aire libre. No podía despegarlos de sus teléfonos o videojuegos, pero ahora les fascina estar en el exterior. Actualmente les agrada caminar, acampar y simplemente estar al aire libre. ¡Gracias!”

- Hiroko, vecindario de Montbello


Cantidad de programas a lo largo de los años

*2020 abarca únicamente una cuarta parte de los datos a causa del Covid 19

Cantidad de participantes a los que se llegó en todo el espectro de edades

 

 
 
 

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